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巧用支架式教学模式，丰富小学语文阅读课堂

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摘要摘要：在小学语文教学阶段，阅读教学是不可缺少的内容。小学语文阅读教学的主要作用是，提高学生阅读能力和学习能力，保证学生养成自主阅读的好习惯。在教学中心背景下，小学语文阅读教学中需要合理使用支架式模式，确定基本阅读流程，对学生进行合理引导。本文针对巧用支架式教学模式丰富小学语文阅读课堂进行研究，综合教学现状，提出相关完善建议。

DOI 7dm6615vej/8373278

作者梅璐洁

机构地区石家庄市现代城小学河北石家庄 050000

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词支架式教学方案小学语文阅读教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）