基于教学评一体化的小学语文教学策略探究

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摘要 摘要:本研究旨在探讨基于教学评一体化的小学语文教学策略,通过分析当前小学语文教学中存在的问题和挑战,提出了将教学和评价相结合的新思路和新方法,研究了教学评一体化对小学语文教学的影响和作用,并提出了相应的教学策略和实践路径。研究发现,基于教学评一体化的教学策略能够有效提升学生的学习效果和教学质量,促进学生全面发展。因此,本研究对于推进小学语文教学的改革和发展具有重要的理论和实践意义。
出处 《教学与研究》 2024年7期
出版日期 2024年06月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)