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小学音乐教学中渗透美育的思考

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摘要摘要：随着素质教育的贯彻落实，小学音乐教师在开展课堂的教学活动时，可以通过美育与音乐教学的结合，让学生在掌握音乐知识和技能的基础上，获得审美素养和音乐能力的提高，进而实现德智体美劳的全面发展。本文通过对小学音乐教学中融入美育教育意义的分析，研究了小学音乐教学的现状，并据此提出了有效的渗透策略，希望能够给相关的教育工作者提供些许参考建议。

DOI 5jo2282q04/8392260

作者胡译方

机构地区云南省玉溪市澄江市龙街街道双树小学,652599

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词小学音乐教学美育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）