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幼儿园大班语言教学中游戏运用的问题与对策分析

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摘要摘要：幼儿园大班儿童正处于语言学习的关键时期，而在此阶段展开语言教学时应将培养幼儿学习兴趣、提升语言表达和应用能力作为关键，而这就要求教师改变传统单一教学模式，并尝试利用游戏教学等多种方式，为幼儿营造良好学习氛围，以使其自主投入到语言学习实践当中，而获得事半功倍的教学成效。本文中主要分析了幼儿园大班园教学中游戏运用问题及有效对策，以供借鉴。

DOI pj011we7vd/8392527

作者魏红

机构地区乌鲁木齐市第七幼儿园，新疆乌鲁木齐 830023

出处《时代教育》 2024年7期

关键词幼儿园大班语言教学游戏运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）