首页 > 《中国教工》 > 2024年7期 > 教学进度与单元结构：高中英语教学中的挑战与应对策略

教学进度与单元结构：高中英语教学中的挑战与应对策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育改革的深入，高中英语教学面临着教学进度与单元结构优化的双重挑战。本文旨在探讨当前高中英语教学中存在的问题，并提出相应的应对策略。通过深入研究和分析，我们发现，合理的教学进度安排和优化的单元结构对于提高高中英语教学质量至关重要。本文将对这些问题进行详细的探讨，以期为高中英语教学提供有益的参考。

DOI 54yyy56x34/8392628

作者张艳青

机构地区河北省张家口市怀安县柴沟堡第一中学 076150

出处《中国教工》 2024年7期

关键词高中英语教学教学进度单元结构挑战应对策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）