首页 > 《时代教育》 > 2024年7期 > 核心素养时代的教育变革

核心素养时代的教育变革

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：核心素养背景下，教育变革的方向注重目标人本化、课程综合化、学习问题化、评价发展化。在教学实践中，应突破线条育人的边界、符号学习的边界和单向度成长的边界。重新审视学科界限，注重跨学科教学，让学生看到知识之间的内在联系；将生活与学习相连接，鼓励学生去体验和解决实际问题；尊重学生个体差异，提供多样的发展机会，让他们按照自己的兴趣和意愿进行自我完善与发展。只有这样，才能真正实现教育的目标，培养出全面发展的人才。

DOI pj011wpwxd/8399403

作者杨伟

机构地区不详

出处《时代教育》 2024年7期

关键词核心素养教育变革时代实施策略教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）