摘要
【摘要】在近几年的高考试题中，无机工艺流程题成为了近几年高考综合题中的必考大题。近几年高考题中的无机工艺流程题的题干取材一般都源自于真实的生产场景，要求学生能将所学的化学知识与实际化工生产流程结合起来，将生产过程中原料的预处理、相关物质的转化过程、物质的分离提纯等过程以流程图的形式呈现给学生，要求学生在解题过程中运用所学的化学知识解决有关该化工生产过程中的相关问题。此类题目一般试题情境新颖，信息容量大，对学生的解题能力要求较高，因此学生一般失分率也较高。为研究不同学业水平高三学生在解决此类题目的能力差异，本研究对近几年无机工艺流程题的出题方式进行综合分析的基础上，根据所得数据研究学生在完成化工流程题的不同类型问题时不同学业水平学生的解题能力进行测评研究，以期为今后化工流程题的复习教学提供有建设性的意见。
出版日期
2024年06月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
