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小学音乐教学中的德育渗透

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摘要摘要：教师在小学音乐教学课堂中，有机融入德育内容，能够为学科教学注入更多活力，对促进学生综合素养提升具有重要现实帮助。然而，我国有着五千年的悠久历史，我国的音乐蕴含着极其丰富的情感元素和精神内涵，是我国独特而具有文化韵味的一种艺术形式，是对学生进行德育渗透的重要途径。小学音乐教师在进行教学时，要将德育教育引入到具体的教学环节当中，使学生能够在音乐学习的过程当中形成良好的品质，培养学生健全的人格。

DOI n49ee3leqd/8403883

作者林健敏

机构地区临沂北城小学山东省临沂市 276000

出处《中小学教育》 2024年10期

关键词小学音乐德育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）