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小学音乐教学中的德育渗透

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摘要摘要：现如今，在小学教学的过程中，德育内容越来越受到重视。教师在小学音乐教学课堂中，有机融入德育内容，能够为学科教学注入更多活力，对促进学生综合素养提升具有重要现实帮助。创设音乐学习情境、优化音乐教学方案、组织综合实践活动、延伸音乐训练维度，都能够为学生创造更多学习契机，教师结合学生身心发展需求，适时渗透德育内容，推出针对性实践活动，让学生在契合的实践中，获得更多学习启迪，满足个性化发展需求。本文就小学音乐教学中的德育渗透策略进行研究，以供参考。

DOI ldezz7km9d/8461917

作者张婷

机构地区漳州市岳口小学福建省漳州市 363000

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词小学音乐德育教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）