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护理本科生学习动机和动机调控策略的现状调查

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摘要摘要：目的：针对中医院校护理本科生的学习动机和动机调控策略现状进行调查，为培养护理学生自主学习能力提供理论依据。方法：选取中医院校997名全日制护理本科生，采用学习动机量表、动机调控策略量表进行调查。结果：此次调查的997名中医院校护理本科生，学习动机强烈程度及动机调控策略使用情况处于中等水平。结论：997名中医院校护理本科生，学习动机强烈程度及动机调控策略使用情况处于中等水平。

DOI n49ee3z17d/8404659

作者李德越郑晓英*

机构地区黑龙江哈尔滨，黑龙江中医药大学，150040

出处《护理前沿》 2024年8期

关键词中医院校学习动机动机调控策略

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2024年06月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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