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加强学习动机培养和小群体管理对高校本科生学业成就影响的实证研究

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摘要摘要：教育是国之大计、党之大计，人才是国家和民族的核心竞争力。学业成就是反映高等教育人才培养质量的重要标尺，也是体现高校本科生学习效果的重要指标从学生组织管理的角度，对高校本科生学业成就影响因素的研究，并对其中部分关键指标进行一定时间跨度的干预、过程控制、数据追踪，采用量化分析和质性研究相结合的方式，进一步对本科生学业成就的部分影响因素作用机制及本科生学业成就提高策略进行实证分析，为提高本科生培养质量和学生工作部门组织管理转型，提供启示和可操作性对策建议。

DOI pd5kxz81gd/8631495

作者韩冰

机构地区燕山大学河北省秦皇岛 066000

出处《教学与研究》 2024年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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