首页 > 《教学与研究》 > 2024年6期 > 德育视域下的小学语文跨学科学习主题切入路径探究

德育视域下的小学语文跨学科学习主题切入路径探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要德育作为教育的灵魂，应当贯穿于小学语文教学的全过程。近年来,我国小学语文教育在德育方面取得了一定的成果，但仍存在一些问题。一方面，德育内容过于单一，过于强调道德规范的传授，缺乏对德育内涵的深入挖掘；另一方面,语文教学过于注重知识传授，忽视了德育与语文教学的有机结合。而跨学科主题学习作为一种创新的教学方式，将德育与语文教学相结合,有助于提高学生的综合素质，培养其跨学科思维能力。为此，有必要在德育视域下探讨小学语文跨学科学习主题切入的路径探究，以提高语文教育的德育效果。

DOI lj1ee5z92d/8409492

作者陈淑贞

机构地区漳平市城北小学

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）