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以美养德，以乐育人——课程思政视角下初中音乐优化教学

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摘要摘要：在课程思政视角下优化初中音乐教学，发挥以美养德、以乐育人作用，使音乐课程与思想政治教育同向同行，是落实“立德树人”根本任务的切实需要。为此，文章围绕挖掘思政元素、优化教学手段、丰富音乐实践三个方面对音乐教学中彰显育人价值、利用思政元素、拓展育人阵地策略进行了探究，旨在使音乐课程教育与思想政治教育产生良好的协同效应。

DOI zdl119o7z4/8420288

作者王静

机构地区亳州学院附属学校 236800

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词课程思政初中音乐优化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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