小学语文审美化教学的研究

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摘要 摘要:审美教育是当代教育的重要课题。小学语文学科兼具实用性和审美性两重特点,语文教学是培养学生审美素质的良好途径。语文审美教育的实施,要以良好师生关系的建立为基础,在小学语文审美化教育的实施过程中,要防止在理论上过分夸大美育地位以及实践中将审美教育庸俗化、表面化、简单化的倾向。
出处 《教学与研究》 2024年8期
出版日期 2024年07月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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