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以核心素养为导向的小学语文大单元教学策略

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摘要摘要：作为小学语文教师应该重视大单元教学的优势，不断的利用大单元教学来提升教学的效率。小学语文教师明确单元教学的主题，根据教学的主题来展开教学内容，这样一来就使得学生能够更好的把握本单元的整体教学内容，以此来使得学生能够提升单元学习的水平。教师利用大单元教学让学生转变了传统的学习方法，更能够以联系性的眼光来进行单元整体上的学习，从而使得学生能够从大局上来把握学习内容，由此来提升学生的学习效率。

DOI wjv55ep66d/8425402

作者刘艳辉

机构地区通辽市实验小学内蒙古通辽 028000

出处《中国教师》 2024年8期

关键词核心素养小学语文大单元教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）