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浅析儿童视角的幼儿园红色文化主题环境创设策略

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摘要摘要：开展主题活动是幼儿园实施主题环境教学的主要形式之一，而在主题教育中运用儿童视角，意味着主题活动的设计和实践应基于儿童对世界的感知与探索，注重幼儿在主题教育中的中心地位。以红色文化为核心的主题环境创设，能够持续强化对幼儿的思想精神培养，深化幼儿对红色文化的感知与体验，使他们积极吸收红色文化精髓，培育正确的思想行为和价值观念。

DOI pd5kk8wwld/8425423

作者党宝瑜

机构地区铜川市王益区第一幼儿园陕西铜川 727000

出处《中国教师》 2024年8期

关键词儿童视角幼儿园红色文化主题环境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）