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浅析低年级阅读教学的几点做法

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摘要阅读教学是语文教学的中心，是小学语文低年级的重要任务。阅读教学在母语教育的起步阶段发挥着奠基作用，直接关系到识字写字、写作、口语交际教学等各个方面。小学低年级的阅读教学应以读为主。

DOI ojnpg6ql4r/843337

作者曾燕

机构地区不详

出处《中国校外教育：中旬》 2009年11期

关键词阅读教学语文教学学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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