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双减背景下初中语文作业优化探究
双减背景下初中语文作业优化探究
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摘要
摘要:本文旨在探讨在“双减”政策背景下,如何优化初中语文作业设计,以减轻学生负担同时提升学习效果。通过分析现行作业存在的问题,提出针对性的优化策略,旨在实现作业的减量增效。
DOI
54k22rq3l4/8445533
作者
俞丽丽
机构地区
乌海市五中 内蒙古乌海市 016000
出处
《中国教师》
2024年9期
关键词
“双减”
初中语文
作业优化
探索
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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