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基于“岗课赛证思”融通的高职新形态一体化教材开发

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摘要摘要：新形态一体化教材开发是适配“岗课赛证思”融通这一全新人才培养模式改革的重要产物。本文分析当前高职教材不足、“岗课赛证思”内在逻辑以及新形态一体化教材内在要求。

DOI rdx99v05yd/8490373

作者饶屾付杰李国权

机构地区（浙江交通职业技术学院，浙江杭州 311112）

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词 “岗课赛证思”融通新形态一体化教材教材开发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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