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小学科学中5E教学模式的应用探究

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摘要摘要：本文旨在探究5E教学模式在小学科学教学中的应用，以及如何通过该模式有效培养小学生的科学核心素养。通过文献分析和课堂观察等方法，本文深入研究了5E教学模式的实施过程、效果及其对小学生科学核心素养的影响。结果表明，5E教学模式能够显著提升学生的科学素养，对小学科学教学具有积极的促进作用。

DOI wjv55qrwqd/8490974

作者谢梓琼

机构地区广东省茂名市育才学校广东茂名 525000

出处《中国教工》 2024年8期

关键词小学科学核心素养 5E教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）