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初中数学大单元教学策略实践

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摘要摘要：数学作为义务教育阶段的基础学科之一，其重要性在学生的学习和生活中不言而喻。随着教育理念的不断更新，传统的数学教学模式已经不能满足学生的学习需求和社会发展的挑战。因此，初中数学教学策略的创新成为教育改革的一个重要方向。大单元教学作为一种新兴的教学模式，旨在通过整合教学内容，提高教学效率，激发学生的学习兴趣，并促进学生综合能力的提升。基于此，下面展开了详细的分析，先阐述了初中数学大单元教学的优势，并在此基础上提出了几点初中数学大单元教学策略，以此为相关教师提出些许有益借鉴，促进初中数学课堂教学效率的提升。

DOI 7dm66ezlyj/8492706

作者樊玲玲

机构地区合肥市五十中学西校教育集团安徽合肥

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词初中数学大单元教学优势策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）