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浅析小学班主任在班级管理工作中运用柔性管理模式的策略

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摘要摘要：在社会经济不断向前发展的背景下，民众生活水平有了明显地提高，素质教育这一思想越来越深入人心。在这种大环境中，班主任要不断地提高班级管理能力。柔性管理模式的提出给班级管理工作带来了全新的生机和活力。通过创新管理方式把学生放在班级管理中的核心位置可以更加有效地发挥班级管理在班级中的功能。文章从柔性管理定义及特征切入，对柔性管理在班级管理当中的运用进行深入探究，目的在于为班主任促进班级管理工作不断优化与发展提供一些有益借鉴。

DOI pj011p61wd/8493727

作者邱敏龙洁

机构地区重庆市南岸区环湖路八号怡丰实验学校 400060

出处《中国教师》 2024年9期

关键词柔性管理小学阶段班级管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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