首页 > 《中国教师》 > 2024年7期 > 中职教育中工匠精神的内涵与实践路径探索实践

中职教育中工匠精神的内涵与实践路径探索实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着中国制造业飞速的发展，中等职业教育在培育具备技能的专业人才领域逐渐展现出它的关键性作用。不过，探索在中等职业教育中如何将工匠的精神有效地整合并继续传承已经变得是一个亟待讨论的议题。本文的主要目标是对工匠精神的深层含义进行详尽的解读，并参照中职教育的现实背景，探讨如何实践工匠精神，从而为中职教育提供宝贵的实践建议。

DOI pj011pvexd/8496627

作者刘小兵

机构地区嵩县中等专业学校

出处《中国教师》 2024年7期

关键词中职教育工匠精神内涵实践路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）