首页 > 《中国教工》 > 2024年10期 > 初中语文古诗词教学策略研究

初中语文古诗词教学策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：古诗词是中华文化瑰宝，在初中语文教学中占据重要地位，古诗词教学对于传承文化、陶冶情操、提升语文素养具有重要意义，本文探究了情境导入、联系生活、合作探究、多媒体辅助等教学策略，旨在提升教学效果。同时进行教学反思，强调了创设情境、深入感悟、拓展延伸的重要性。在教学实践中，教师应因材施教，不断优化策略，创新方法，切实提升古诗词教学效果，引领学生领略中华文化之美，提升综合素养，实现全面发展，古诗词教学使命光荣，任重道远，需要广大语文教师不懈努力，让古诗词绽放新的光彩。

DOI 6jrvv371qd/8520787

作者朱泽松

机构地区湖北省潜江市张金中学

出处《中国教工》 2024年10期

关键词初中语文古诗词教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）