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教师教学监控能力的评估与干预

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摘要教师教学监控能力的评估与干预北京市朝阳区教科所教师素质课题组时代的变革，对教育提出了更高的要求。在当前社会环境中，教育问题再次成为人们关注的焦点，如何提高教育质量，培养、造就出社会主义现代化建设需要的合格人才，成为理论界面临的一个重大的实践课题。这其...

DOI k5jo1620dv/85284

作者

机构地区不详

出处《心理发展与教育》 1997年4期

关键词教学监控能力实验教师教师教学教学活动口语报告法干预手段

分类 [哲学宗教][心理学]

出版日期 1997年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）