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2024年11期
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以问题为核心的小学数学教学模式研究
以问题为核心的小学数学教学模式研究
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摘要
摘要:小学数学教学是培养学生数学能力的重要途径,但在具体教学过程中,教师通常是以“灌输式”教学为主,这样就难以实现培养学生创新思维、提高学生综合素质的目标。为此,本文提出了以问题为核心的小学数学教学模式,并从培养学生的问题意识、建立以学生为主体的课堂互动机制、在教学过程中融入数学文化三个方面,分析了该教学模式的实施策略。
DOI
pd5kkq22gd/8543223
作者
何红霞
机构地区
河南省许昌实验小学 461000
出处
《教育学文摘》
2024年11期
关键词
数学
以问题为核心
教学模式
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年08月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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