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从“图”到“话”：看图写话中儿童想象力的激发与培养

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DOI 6jrvvk31wd/8552463

作者徐菁菁

机构地区湖北省荆州市南门小学 434020

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1张群. 小学语文看图写话教学中学生想象力的激发.教育学,2024-11.
2张业元. 小学语文低段看图写话教学中的想象力培养与习作指导.教育学,2024-05.
3夏晓燕. 小学语文低段看图写话教学中对学生想象力的培养策略.教育学,2024-11.
4宁海彤. 培养小学生想象力提高写话能力.教育学,2022-11.
5廉茹. 从看图写话到独立作文的有效策略.教育学,2021-04.
6刘克锡. 看图写话系列（十）——怎样看多幅图写话.教育学,2015-10.
7孙剑. 激发写话兴趣降低写话难度培养写话能力.教育学,2019-09.
8. 看图写话.教育学,2012-03.
9小新. 看图写话.教育学,2007-10.
10丁丁(编绘). 看图写话.教育学,2009-05.

来源期刊

中小学教育

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