数学教学中应重视创新能力的培养

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摘要 学生的发展,归根到底必须以来其自身的主观努力,一切外在的因素只能转化为学生的内在需求,引起强烈的追求和主动进取时,才能使其对学生身心素质发挥巨大的塑造力。只有充分调动学生的积极性,让他们最大限度地参与探究学习的全过程,才有可能实现掌握知识,发展智力和形成能力的目标。因此,教师应该引导学生在主动探索中学习数学,为主体设计教学环。
机构地区 不详
出版日期 2010年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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