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探小学古诗词阅读教学之妙

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摘要摘要：本文旨在探讨小学古诗词阅读教学的有效方法。通过对人文素养、教学方法和教学资源的分析、探索，提出了一些具体的教学策略，以帮助学生更好地理解和欣赏古诗词。

DOI pd5kk9lg2d/8575295

作者孙和君

机构地区广东省湛江市第二十三中学 524000

出处《教学与研究》 2024年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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