首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2024年12期
>
初中英语两极分化现象与非智力因素的培养
初中英语两极分化现象与非智力因素的培养
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:在初中阶段,学生英语学习的成绩两级分化现象普遍存在,这是我们广大英语教师感到很棘手的问题。英语学习成功与否除了受智力因素和本人已有知识能力制约外,非智力因素起着很大的作用,智力因素的发展有赖于非智力因素的推动与调节。本文分析两级分化的原因,并针对学生非智力因素的培养提供了一些措施来尽可能控制这种现象的产生。
DOI
2d311k33m4/8575691
作者
罗楠
机构地区
武汉市堤角中学 430000
出处
《中国教师》
2024年12期
关键词
非智力因素
两级分化
影响
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年08月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张爱华.
浅谈初中英语的两极分化现象之我见
.英语,2011-12.
2
程云.
浅谈初中英语如何防止两极分化现象
.教育学,2012-04.
3
孔艳.
浅谈初中英语学习中的两极分化现象
.教育学,2016-02.
4
赵芳.
如何解决农村初中英语“两极分化”现象
.教育学,2011-05.
5
唐华.
遏制农村初中英语两极分化
.文化科学,2013-10.
6
张萍.
浅谈非智力因素对中学生学习数学两极分化的影响
.教育学,2011-05.
7
李雪玲.
农村初中英语成绩两极分化现象的成因与对策
.教育学,2012-04.
8
姚美海.
浅析新课标下农村初中英语学习两极分化现象
.教育学,2017-01.
9
范荣荣.
有效处理农村初中英语中学习两极分化现象
.课程与教学论,2019-03.
10
黄金莲.
如何抑制初中英语教学中两极分化现象
.高等教育学,2012-04.
来源期刊
中国教师
2024年12期
相关推荐
初中英语“两极分化”现象形成原因与解决措施
如何解决初中英语两极分化
小议初中英语学习中的两极分化现象及对策
浅谈初中英语的两极分化及对策
初中英语两极分化的成因及对策
同分类资源
更多
[教育学]
九年级第一学期期末物理质量检测题
[教育学]
数列极限应注意的几个要点
[教育学]
办家长满意的教育:从关爱学生开始
[教育学]
如何培养新课改下高中生的英语写作能力
[教育学]
优化英语词汇教学的策略探究
相关关键词
非智力因素
两级分化
影响
对策
返回顶部