数字化工具在小学美术教学中的应用研究

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摘要 摘要:本研究探讨了数字化工具在岭南地区小学美术教学中的应用效果。通过收集和分析实际教学案例,结合问卷调查和访谈,研究发现数字化工具能显著增强学生美术学习兴趣和创作能力,同时改变教师的教学方式,提升教学效果。本研究为小学美术教育的改进和创新提供了理论支持和实践指导,对于推动岭南地区美术教育现代化进程具有重要意义。
出处 《中小学教育》 2024年12期
出版日期 2024年08月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)