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浅谈小学美术教学中审美感知能力的培养

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摘要摘要：小学美术教育是基础教育中对学生进行审美教育的主要方式，它对于提高学生的审美素质，促进学生的身心健康发展等方面都有很大的作用。随着“五育并举”思想的逐步落实，小学教育系统中的美术教学得到了适当的关注，并对其进行了优化调整，这就需要美术老师站在提高学生审美能力的观点出发，对艺术教学方式进行改革与完善。因此，本文从小学美术教育的实际出发，对如何在美术教育中进行审美能力的培养进行了初步的分析与探索，希望对提高小学艺术教育的实效性有所帮助。

DOI 6jrvvg1ywd/8598615

作者范丽

机构地区河南省许昌市建安区潩水路小学，河南省许昌市461000

出处《中国教工》 2024年6期

关键词小学美术教学方式审美感知

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）