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基于阅读素养提升的初中语文课外阅读指导策略研究

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摘要摘要：随着教育改革的深入，阅读素养的提升已成为语文教育的重要组成部分。初中阶段是学生阅读兴趣和阅读习惯形成的关键时期，课外阅读作为课堂教学的延伸和补充，对提升学生的阅读素养具有不可替代的作用。本文旨在探讨如何通过有效的课外阅读指导策略，促进初中生阅读素养的提升，以期为语文教育实践提供参考。

DOI 7dm66vyorj/8608954

作者师瑞娟

机构地区和田地区策勒县第三中学 848300

出处《中国教师》 2024年13期

关键词阅读素养提升初中语文课外阅读指导策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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