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小学语文古诗词教学的方法创新与策略研究

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摘要摘要：古诗词作为中华文化的瑰宝，承载着深厚的文化底蕴与情感寄托。在小学语文教材中，古诗词的教学不仅是语言艺术的传授，更是文化传承与情感熏陶的重要途径。本文在探讨如何在小学语文古诗词教学中融入创新方法与策略，通过“情境模拟”、“诗意绘画”及“多媒体互动”等新颖教学手段，激发学生的学习兴趣，深化对古诗词的理解与感悟，实现知识与情感的双重提升。本文将结合具体实例，分析这些方法的有效性与实施路径，以期为小学语文古诗词教学提供新的思路与实践参考。

DOI 34gmm6xyo4/8610255

作者牛娅宁

机构地区甘谷县金山镇金山小学甘肃天水 741000

出处《中国教师》 2024年10期

关键词古诗词教学方法创新情境模拟诗意绘画多媒体互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）