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幼儿园美食课程对幼儿食物偏好形成的影响研究

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摘要摘要：幼儿期是形成饮食习惯与口味偏好的关键时期，幼儿园作为幼儿日常生活的重要场所之一，其饮食教育对于幼儿今后的健康饮食行为发展具有着深远影响。而通过美食课程，将有助于培养幼儿的食物探索与饮食多样性，能够通过一些活动开展，增强幼儿良好饮食习惯、自主进餐规律与餐桌礼仪文化等。基于此，本文就将针对幼儿园美食课程对幼儿食物偏好形成的影响展开相关研究。

DOI g4q0xopp9j/8632796

作者朱芬芳

机构地区南京市栖霞区迈皋桥幼儿园嘉誉山分园 210046

出处《中国教师》 2024年13期

关键词幼儿园美食课程饮食习惯健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）