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错位与偏差：关于农村教育功能导向问题的探讨

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摘要农村教育在政策定位、制度设定、目标等方面都出现了错位,这种错位集中体现在教育功能导向上。从教育功能的视角和取向出发,对目前我国农村教育功能问题进行分析和思考可知,要建立适合农村教育发展的结构体系,要从农村社会群体的教育需求出发,寻求更为合理的农村教育功能取向。

DOI odwkxpxedk/863780

作者王瑜

机构地区不详

出处《长治学院学报》 2009年6期

关键词农村教育教育功能农村教育功能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

长治学院学报

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