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农村中小学校园霸凌预防策略研究

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摘要摘要：近年来，农村中小学校园霸凌问题日益突出，严重影响学生的心理健康和校园和谐环境。为了有效预防校园霸凌行为，本文对加强师生沟通与心理辅导、创造积极的校园文化与班级氛围、构建多方协作的预防机制等策略进行了深入研究。结果表明，强化师生互动、营造包容友善的校园文化，以及建立多方参与的预防机制，能够显著降低校园霸凌的发生率，改善学生的心理状态。

DOI 7dm6o6zqlj/8644830

作者李佳键袁启航代佳浩罗紫徽

机构地区江苏大学京江学院江苏省镇江市 212000

出处《中国科技信息》 2024年13期

关键词农村中小学校园霸凌心理辅导校园文化

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年09月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）