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基于“整体性思想”的单元教学策略——《表内乘法和表内除法（二）》单元整体教学实践与思考

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DOI 34gm11vk84/8656707

作者梁俊峰

机构地区山西省太原市小店区育杰小学

出处《教学与研究》 2023年24期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1梁俊峰. 基于“整体性思想”的单元教学策略——《表内乘法和表内除法（二）》单元整体教学实践与思考.教育学,2024-09.
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3李小青. 单元整合教学策略研究 ——以《表内乘法》单元为例.教育学,2022-09.
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9江秀娟. 如何把握单元整体教学设计的整体性和关联性.教育学,2024-07.
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教学与研究

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