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参与式幼儿园游戏环境创设的样态剖析

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摘要摘要：参与式幼儿园游戏环境创设是幼儿在教师引导下，以自己的方式创设游戏环境，体验游戏活动中的乐趣，实现幼儿主动学习的过程。本文旨在深入剖析参与式幼儿园游戏环境创设的样态，通过对相关理论的研究和实际案例的分析，揭示其重要性以及所面临的挑战，并提出相应的优化策略，以促进幼儿的全面发展。

DOI pj01eey8yd/8667551

作者张圆圆

机构地区和田市幸福幼儿园新疆和田市 848000

出处《时代教育》 2024年12期

关键词参与式幼儿园游戏环境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）