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大学英语教学中学生自主学习能力培养策略

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摘要摘要：随着全球化进程的加速和国际交流的日益频繁，英语作为国际通用语言的重要性愈发凸显。在大学阶段，英语教学不仅要帮助学生掌握语言知识和技能，更要注重培养学生的自主学习能力，以适应未来社会对人才的多元化需求。然而，当前大学英语教学中仍存在一些问题，这些问题制约了学生英语综合素养的提升。基于此，本文旨在探讨大学英语教学中学生自主学习能力培养的策略，以期为提高大学英语教学质量提供有益的参考。

DOI pj01e9zl0d/8685227

作者刘海承何林

机构地区重庆科技大学重庆 401331

出处《中国教师》 2024年14期

关键词大学英语教学学生自主学习能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）