首页 > 《前沿科学》 > 2024年14期 > 小班幼儿入园适应问题及实践策略研究

小班幼儿入园适应问题及实践策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在幼儿成长的历程中，小班入园是其从家庭迈向社会的第一步，也是其人生旅途中的一个重要转折点。本文旨在探讨小班幼儿入园适应问题的具体表现及其实践策略，如家长要放手，提升孩子的自理能力、独立能力；幼儿园可以开设半日家长陪同班、半日独立班、全日独立班，开展入园适应主题活动等，家园共育让幼儿更好地实现从家庭依恋到师幼依恋，再到同伴依恋的过渡，以期为教育工作者和家长提供参考和启示。

DOI pj01e9wovd/8685927

作者杨小楠李宝茹郑妍

机构地区保定幼儿师范高等专科学校 072750

出处《前沿科学》 2024年14期

关键词小班幼儿入园适应问题实践策略

分类 [][]

出版日期 2024年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）