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高中政治教学中情境教学法的应用探究

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摘要摘要：在政治教学这一复杂而充满挑战的领域中，情境教学法以其独特的魅力，为学生搭建起一座通往知识殿堂的桥梁。情境教学法作为一种创新的教学模式，通过创设贴近学生生活、符合政治学科特点的情境，激发学生的学习兴趣，提升教学效果。本文旨在探讨情境教学法在高中政治教学中的应用，分析其理论基础、应用原则及实践路径，以期为高中政治教学改革提供参考。

DOI n49e05257d/8688483

作者黎燕

机构地区四川省仪陇中学校，四川南充 637600

出处《中国教师》 2024年15期

关键词高中政治情境教学法理论基础应用原则实践路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）