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如何应用小学数学观指导小学数学

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摘要摘要：本文以数学教师的视角，探讨了数学观对于小学教学以及学生对于数学的概念理解各方面的关键作用。同时，介绍了一些关于如何应用小学数学观指导数学的策略分析。

DOI ojzl07x5yd/8691494

作者焦志慧

机构地区临城县第二小学河北邢台 054300

出处《中国教师》 2024年11期

关键词数学观小学教学数学思维整体思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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