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用思考参与英语学习，用思维带领英语课堂

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摘要摘要：如今的小学英语课堂经常被学生认为比较枯燥无聊，学生不愿意在课堂上思考，也就无法形成良好解决问题的思维。本文提出了几点帮助小学生在英语课堂上养成思考习惯的方法举措：激发孩子对英语学习的兴趣、促进师生间的交流、实施针对式英语教学等

DOI rj8vye6kr4/8692582

作者陈莉

机构地区（四川省宜宾市一曼小学四川宜宾 644603）

出处《中国教师》 2024年13期

关键词思考英语学习思维英语课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）