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核心素养视域下小学足球单元教学问题链构建

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摘要摘要：在小学教育中，核心素养的培养越发受到重视，足球教学作为体育课程的重要内容，对于学生的技能发展和综合素养提升至关重要。本文探讨如何在小学足球教学中构建有效的问题链，促进学生的技能掌握和综合能力的提升。明确教学目标，确保问题链与课程目标一致；分析教学内容，细化核心技能和知识点；设计具有递进性问题，引导学生逐步掌握技能和应用战术；通过验证、调整与反馈，优化问题链结构，适应学生的实际学习需求。问题链的系统化设计能有效促进学生主动学习和深度思考，提升解决实际问题的能力，改善足球教学效果。

DOI g4q0xnm2zj/8694296

作者蒋峰敏

机构地区溧阳市溧城中心小学 213300

出处《教学与研究》 2024年16期

关键词核心素养小学足球问题链教学设计综合能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）