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基于多元化教育资源整合的精致高效课堂建设研究

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摘要摘要：随着教育事业的快速发展和社会对个体差异认识的加深，特殊教育逐渐受到广泛关注。特殊教育学校作为对特殊儿童实施教育的主要形式，其功能和教学模式的多元化发展已成为必然趋势。本文旨在探讨特殊教育学校如何通过多元化教育资源的整合，构建精致高效的课堂，以促进特殊儿童的全面发展。

DOI pj01e9gp8d/8694499

作者陈立霞赵宁王仁连

机构地区昌邑市特殊教育学校山东昌邑 261300

出处《中国教师》 2024年16期

关键词多元化教育资源整合研究高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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