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利用虚拟实验提高高中物理实验教学效果的研究
利用虚拟实验提高高中物理实验教学效果的研究
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摘要
摘要:随着科技的不断发展,虚拟实验在教育领域的应用日益广泛,尤其在高中物理实验教学中,虚拟实验为学生提供了新的学习方式。本文探讨了虚拟实验对提高高中物理实验教学效果的作用。通过对比传统实验与虚拟实验的教学效果,分析了虚拟实验在帮助学生理解抽象概念、增强实验操作能力、提高学习兴趣等方面的优势。研究表明,虚拟实验能够弥补传统实验中的设备限制和安全问题,同时提供多样化的实验环境,有效提升学生的学习效果。
DOI
ldezkq7o5d/8702465
作者
张周宏
机构地区
阿克苏市实验中学 新疆 阿克苏 843000
出处
《中小学教育》
2024年15期
关键词
虚拟实验
高中物理
实验教学
教学效果
学习兴趣
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年10月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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