初中物理学科中探究式学习的实施与成效

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摘要 摘要:本文探讨了在初中物理学科中实施探究式学习的策略及其成效。通过分析探究式学习的基本概念及特点,讨论其在培养学生科学思维、提高学习兴趣和增强实践能力方面的优势。同时,评估实施探究式学习后的学生表现与反馈,为进一步优化初中物理教学提供理论依据和实践参考。
出处 《中小学教育》 2024年15期
出版日期 2024年10月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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