基于阅读素养提升的初中语文阅读教学策略

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摘要 摘要:为有效提升初中语文课堂教学工作质量,实施针对性的阅读教学指导,教师不能单纯的使用传统教学方法,需要重视配合各种教学手段,强化学生阅读素养。并以个性化阅读拓展的方式,加强阅读教学工作有效性,确保学生能获得良好阅读体验,改变以往初中语文阅读教学工作的不足之处。基于教学创新、合作探究等形式的教学工作优化,充分发挥初中语文阅读教学工作作用。本文探究初中语文阅读教学工作的主要任务,并提出建议以供参考。
出处 《中国教工》 2024年16期
出版日期 2024年10月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)