首页 > 《教育学文摘》 > 2024年14期 > 基于产教融合的高职思政课改革路径探究

基于产教融合的高职思政课改革路径探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着我国经济的快速发展和产业结构的转型升级，高职教育在培养高素质技能型人才方面的作用日益凸显。产教融合作为一种新型的教育模式，不仅能够有效提升学生的实践能力和创新能力，还能促进教育与产业的深度融合。本文旨在探讨基于产教融合的高职思政课改革路径，通过分析产教融合在高职思政课改革中的重要性，提出具体的改革策略，以期为高职思政课的改革与发展提供参考。本文首先阐述了产教融合在高职思政课改革中的必要性和重要性，接着分析了当前高职思政课在产教融合方面存在的问题，最后提出了具体的改革对策。

DOI ojzl0ze7nd/8719594

作者杨梅

机构地区重庆三峡职业学院 404100

出处《教育学文摘》 2024年14期

关键词产教融合高职思政课改革路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）